El Ministerio de Educación (Mineduc) de Chile ha lanzado una guía para docentes titulada «Guía docente: cómo usar ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo», con el objetivo de abordar los desafíos y aprovechar las oportunidades que ofrece la inteligencia artificial en el campo educativo . La presentación de la guía contó con la presencia del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, el director del Centro de Innovación del Mineduc, Martín Cáceres, y el alcalde de Independencia, Gonzalo Durán.
La guía forma parte del fortalecimiento de la Ciudadanía Digital impulsada por el Mineduc y ofrece un marco de acción, recursos y orientaciones para los equipos docentes, estudiantes y familias. Se enfatiza la importancia de establecer reglas claras y supervisión para el uso de ChatGPT y otras tecnologías de inteligencia artificial en el contexto educativo. Se destaca la necesidad de fomentar el juicio crítico por parte de los docentes y la guía a los estudiantes en su utilización, impidiendo confiar ciegamente en la información proporcionada por la herramienta.
El documento será enviado a todos los establecimientos educativos del país y se hace hincapié en las limitaciones y precauciones que surgen al utilizar estas herramientas. Se advierte que las respuestas de ChatGPT pueden ser incorrectas, imprecisas o sesgadas, y se destaca el riesgo de reproducción de estereotipos de género. Se insta a promover la igualdad de género y evaluar críticamente las respuestas de ChatGPT, sin depender exclusivamente de esta herramienta.
La guía proporciona ejemplos de recomendaciones para el uso de ChatGPT en el ámbito educativo, como la generación de ideas para la planificación de clases, la diversificación de los métodos de evaluación y el fomento del pensamiento crítico y creativo entre los estudiantes. Se enfoca en promover el aprendizaje activo, la interdisciplinariedad y la autonomía de los estudiantes.
Esta iniciativa forma parte de los esfuerzos del Mineduc para fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la ciudadanía digital. El objetivo es que las personas puedan ejercer sus derechos digitales y fortalecer la convivencia democrática mediante el uso seguro, responsable, participativo, creativo, crítico y reflexivo de las tecnologías digitales, comprendiendo su influencia en la vida personal y pública a nivel local y global.